PIAAC-Studie testete grundlegende Kompetenzen von Erwachsenen

Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat nun auch das Allgemeinwissen und die Alltagsfähigkeiten Erwachsenen im Alter der 16- bis 65-Jährigen aus 24 Industrienationen getestet und die Ergebnisse in einer neuen PIAAC-Studie zusammengetragen. 

Ähnlich wie bei der PISA-Studie schneiden Japan und die nördlichen Länder, wie Finnland oder Schweden dabei sehr gut ab. Deutschland landete im Mittelfeld. Die Schweiz war in der Studie nicht vertreten.

Eine wichtige Erkenntnis war, wenn auch wenig erstaunlich, dass

«besonders Personen mit niedrigem Bildungsabschluss [...] Probleme im unteren Leistungsbereich [aufweisen]: Mehr als die Hälfte der Personen mit maximal Hauptschulabschluss verfügt nur über sehr geringe Lese- und alltagsmathematische Kompetenzen. Sie sind somit lediglich in der Lage, elementare Lese- und Rechenaufgaben zu bewältigen.» Quelle: Gesis-News

Ein wichtiger Fokus der Fragen lag dabei auch erstmals auf dem technologiebasierten Problemlösen (Problem Solving in Technology Rich Environments). Dies bezeichnet die Verwendung digitaler Technologien, Kommunikationshilfen und Netzwerke zur erfolgreichen Informationssuche, -vermittlung und -interpretation.

Wer sich selber mal testen möchte, findet ausgewählte Beispielsfragen aus dem Test unter «Untersuchte Kompetenzen»

Links:  

Studie: Grundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich -
Ergebnisse von PIAAC 2012 als eBook

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